• Como se estuda? Como se aprende?

Como se estuda? Como se aprende?

  • Editora: PULSO
  • Autor: PANTANO
  • Disponibilidade: Em estoque
  • R$90,00

A escola ensina e o aluno aprende certo?

Errado. Começamos a aprender muito antes de entrarmos na escola assim como o processo de ensino está em toda parte e é estruturado por diversas pessoas em diversos contextos. Porém, quando pensamos no processo de aprendizagem estruturado com regras e conteúdo específicos a escola se mantem imbatível no seu papel. Porém muitas vezes esse processo não é simples, já que o que a escola ensina ás vezes é muito diferente do que o aluno aprende.

Nesta obra o leitor encontrara estratégias práticas e a fundamentação teórica embasada nos conhecimentos mais atuais das neurociências para que o aluno, seus pais, os professores e os profissionais da área possam conhecer como se dá o processo de ensino e aprendizagem e quais as estratégias mais eficientes para promove-los. ”Como se estuda e como se aprende” – esta talvez seja a principal matéria que deveria ser ensinada no ambiente escolar e que não é ensinada na escola, mas é fundamental para que a aprendizagem possa ser dar respeitando as individualidades e o processamento cerebral de cada sujeito e fazer parte do aluno por toda a vida.


Sumário:

Apresentação

Introdução: como utilizar o livro

1. Funções cognitivas: uma explicação para os pais - como entendê-las na vida prática

2. O que é estudar? Entendendo o processo em termos cerebrais

3. Entradas sensoriais e aprendizagem

   3.1. Vias visuais: o que são, como funcionam e como estimulá-las no processo de aprendizagem
   3.2. Vias auditivas: o que são, como funcionam e como estimulá-las no processo de aprendizagem
   3.3. Vias motoras: o que são, como funcionam e como estimulá-las no processo de aprendizagem

4. Atenção: O que é e para que serve? Como estimular a atenção nos estudos

5. Estudo e memória: como relacioná-las e potencializá-las?

6. Leitura e escrita: que processos são esses? Como eles ocorrem no cérebro? Técnicas para estimular a criança nesses processos

7. Memória e Ortografia: que processos são esses? Como eles ocorrem no cérebro? Podemos facilitar e promover o aprendizado da ortografia ?

8. Matemática: funções cognitivas envolvidas no aprendizado da matemática e técnicas para estimular o aprendizado

9. Para que as funções executivas? Qual a relação com a aprendizagem? - Implicações na vida do aluno

10. Planejamento, organização e flexibilidade mental

11. Experiências em sala de aula: aplicando tais conhecimentos pelo professor

12. Espaço e organização no cotidiano: começando no dia a dia e chegando ao ambiente escolar - tudo começa em casa

13. Processos emocionais envolvidos na aprendizagem: uma conversa para pais e professores

14. Quando a criança usa medicação: qual o objetivo e a importância da administração correta?

15. Mídia eletrônica: um instrumento para aprendizagem que requer cuidados


Detalhes do Produto

Título Como se estuda? Como se aprende?
Subtítulo Um guia para pais, professores e alunos, considerando os princípios da neurociências
Autor Telma Pantano / Cristiana Castanho de Almeida Rocca
Edição / Ano 1/2015
ISBN 9788582980187
Dimesões 21X28
Número de Páginas 320
Capa BROCHURA

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