O diagnóstico operatório na prática psicopedagógica - Parte II
- Autor: VISCA
- Editora: PULSO
- Disponibilidade: Em estoque
-
R$66,00
"Nas páginas deste livro, nos encontramos com experiências de Diagnóstico Operatório em pré-adolescentes, adolescentes e adultos que mostram o “saber fazer do Psicopedagogo Clínico”. Esperamos que seja considerado um “suporte para a prática psicopedagógica”. O livro propõe exercícios para avaliar o desenvolvimento cognitivo e explica a função do psicopedagogo como legítimo mediador, que com sua intervenção, desvela o oculto, o ignorado, o imprevisível, o criativo e até o óbvio do processo de aprendizagem.
Este é um livro proposto por Jorge Visca, que foi um professor da psicopedagogia em nosso país, a Argentina, durante a segunda metade do século XX. O autor desenvolveu uma Epistemologia Convergente que explica a aprendizagem a partir da assimilação recíproca de pressupostos teóricos provenientes da Psicanálise, da Psicologia Genética e da Psicologia Social.
A primeira parte desta obra foi objeto de publicação em 2008 pela Pulso Editorial sob o nome “Diagnóstico Operatório na prática psicopedagógica - Parte I”. Esta, a segunda parte, é uma reelaboração da publicação póstuma sobre Diagnóstico Operatório na prática psicopedagógica em Pré-Adolescentes, Adolescentes e Adultos. Os dois trabalhos se articulam em uma terceira parte, inserida aqui nesta obra, por mim elaborada, com experiências e explicações que incluem os aportes da Epistemologia Genética na realização do Diagnóstico Psicopedagógico."
Sumário:
Introdução
Desenvolvimento histórico do método clínico
Características gerais e a aplicação do método
Provas, avaliação e protocolos de casos
Conservação:
Açúcar
Combinação de fichas
Permutação de fichas
Identificação de fatores
Pêndulo
Combinação de líquidos
Balança
Ilhas
Flutuações dos corpos
O papel da imitação invisível e as dezesseis operações proposicionais binárias
Classificação universal
Epistemologia genética e o diagnóstico psicopedagógico
Experiências psicopedagógicas
Bibliografia
Este é um livro proposto por Jorge Visca, que foi um professor da psicopedagogia em nosso país, a Argentina, durante a segunda metade do século XX. O autor desenvolveu uma Epistemologia Convergente que explica a aprendizagem a partir da assimilação recíproca de pressupostos teóricos provenientes da Psicanálise, da Psicologia Genética e da Psicologia Social.
A primeira parte desta obra foi objeto de publicação em 2008 pela Pulso Editorial sob o nome “Diagnóstico Operatório na prática psicopedagógica - Parte I”. Esta, a segunda parte, é uma reelaboração da publicação póstuma sobre Diagnóstico Operatório na prática psicopedagógica em Pré-Adolescentes, Adolescentes e Adultos. Os dois trabalhos se articulam em uma terceira parte, inserida aqui nesta obra, por mim elaborada, com experiências e explicações que incluem os aportes da Epistemologia Genética na realização do Diagnóstico Psicopedagógico."
Silvia Schumacher
Sumário:
Introdução
Desenvolvimento histórico do método clínico
Características gerais e a aplicação do método
Provas, avaliação e protocolos de casos
Conservação:
Açúcar
Combinação de fichas
Permutação de fichas
Identificação de fatores
Pêndulo
Combinação de líquidos
Balança
Ilhas
Flutuações dos corpos
O papel da imitação invisível e as dezesseis operações proposicionais binárias
Classificação universal
Epistemologia genética e o diagnóstico psicopedagógico
Experiências psicopedagógicas
Bibliografia
Detalhes do Produto
| Título | O diagnóstico operatório na prática psicopedagógica - Parte II |
| Subtítulo | Pré-adolescentes, adolescentes e adultos |
| Autor | Jorge Visca / Silvia Schumacher |
| Edição / Ano | 1/2012 |
| ISBN | 978858989293X |
| Dimesões | 16X23 |
| Número de Páginas | 176 |
| Capa | BROCHURA |
Etiquetas: Jorge Visca, Silvia Schumacher, diagnóstico operatório, prática psicopedagógica, Pré-adolescentes, adolescentes, adultos, Jorge Visca, Silvia Schumacher